martes, 4 de diciembre de 2007

Prof leealo antes de jalarme digo revisarme




Ya que es la ultima publicacion que pongo antes que el prof me jale..... digo..........revise mi blog,,,quisiera comentar sobre el gran daño que se hace alos niños en la actualidad.................................,resulta que me acaban de restituir el cable(cable express) la semana pasada y weno el pasado sabado en la mañana en vez de sentarme a publicar algo en mi blog me sente en el sillon y me puse a dar un pequeño zaping y ver la programacion del "cable" que segun los vendedores es educativo, bueno lo hice y me llamo la atencion canales como JETIX(ex Fox kids se acuerdan ahi aquellos tiempos), Nickelodeon(creo que asi se escribe,,recuerdan cuando daba "KABLAN" sip ya no da), Cartoon Network(aun sigue vivo el gran JHONNY BRAVO jajaja de hehco epnse que lo habian cancelado), volviendo al tema me llamo la atencion el alto grado de violencia que venden la mayoria de sus programas(no todos ah ahi algunos rescatables el gran"Hey Arnold" sip con mi paa arnoldo,,,)weno de hecho,,,,,,,,,,,,,,me puse a reflexionar en como fue mi humilde niñez y como es la de mi hermano (tiene 9 años), por lo que vi, ya no encontre a los niños jugando trompo, un partidito de futbol, Kiwy, Bata, asu tantos bonitos juegos, encontre a los niños en una casa jugando Play Station concentrados en ganarle a la maquina o en matar al enemigo ( de hecho a mi me gusta, tengo un play station y too el asunto , pero la diferencia es que yo soy conciente de lo que juego-weno eso creo-en cambio en los niños se puede generar un cambio radical en su manera de actuar y hasta de pensar, existe una enfermedad llamada ludopatia que coincidentemente tiene esos indicios).



Muchas personas me dicen que es necesario que el niño se vaya acostumbrando a este tipo de tecnologias, ya que en el futuro les servira o les sera de mucha ayuda, weno es un punto de vista discutible, pero sucede que la capacidad de crear un juego, o simplemente divertirse como antes como un niño con todos nuestros amigos,con unos playgos, con una pelota, con unas latas, con piedras, mil cosas podria nombrar, no se va acomparar con jugar wining eleven 9 o 4devilmancry , no creen?.....



Creo que la inocencia del niño se trata cada vez mas de extingir, pero que podemos hacer, prohibir estos juegos modernos, demandar a JETIX , golpearlos cuando se comportan como la sociedad los esta formando...............asi que como hermanos mayores tratemos de analizar la situacion pues..................................pensemoslo,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,



jueves, 29 de noviembre de 2007

Le compramos el caramelo o no¿?¿..........( II )


TRABAJO INFANTIL INFORMAL Y EDUCACIÓN.


Los niños trabajadores en Lima no han desertado de las escuelas y los que la han abandonado no se han dirigido fundamentalmente al trabajo; se puede afirmar que la absoluta mayoría de los niños trabajadores siguen asistiendo a las escuelas, muchos declaran que el trabajo les ayuda en el colegio, incluso para pagar la matrícula, los útiles o el uniforme. Trabajan para no desertar. A pesar de todo, la educación sigue siendo un bien con prestigio. Sin embargo muchos llegan tarde o muy cansados, o disponen de poco tiempo para realizar las tareas; queda por dilucidar la influencia del trabajo infantil en el rendimiento académico



APORTE A LA ECONOMÍA FAMILIAR.

En lo que respecta a las remuneraciones, en promedio no alcanzan el mínimo legal, la mayoría de veces es una propina y un segmento importante no recibe retribución alguna por su trabajo; la yuxtaposición de su status de hijo y trabajador redunda negativamente en los ingresos del niño, pero difícilmente se puede hablar de explotación en estos casos.De esta manera, el trabajo gratuito o casi gratuito es su principal aporte a la economía familiar. A través del trabajo los niños se van formando como personas responsables y solidarias con los suyos, a pesar de ser una actividad impuesta. En áreas rurales el trabajo infantil comienza a muy temprana edad, a los 5 ó 7 años los niños y niñas acompañan a sus padres en labores auxiliares y son educados en el trabajo por ellos, con conocimientos que no podrá adquirir en la escuela, la cual desarrolla contenidos ajenos a su realidad; su contribución económica tiende a aumentar con la edad.Sin embargo existen casos en que el niño o adolescente es contratado para trabajar con y para terceros. Los cultivos en la selva y la minería en la sierra, son las dos actividades en que se evidencia explotación.


Finalmente, una pequeña nota sobre los niños que viven en las calles. Se calcula entre 1500 y 2000 los niños que "viven" en las calles de Lima y otras ciudades del país, expuestos a múltiples riesgos y limitaciones. La totalidad de ellos se inician en el consumo de inhalantes y alcohol, desarrollan conductas antisociales y, en especial las niñas, suelen ingresar a la prostitución (1). En su gran mayoría son varones, provincianos, de trece años o más que han hecho de las calles su hábitat principal, reemplazando a la familia como factor principal de crecimiento y socialización (2).La causa principal de la expulsión de niños y niñas a las calles está asociada a carencias socioeconómicas y afectivas que desembocan en violencia y maltrato, incluido el abuso sexual. Los principales factores que condicionan maltrato infantil están referidos a patrones tradicionales de crianza, concepciones de autoridad, de disciplina y castigo, a la concepción del niño como objeto, así como a estresores psicosociales en la vida cotidiana de los adultos y las familias (1).Para Sylvain Fillion, experto canadiense en trabajo social que trabaja con menores en el distrito de La Victoria desde mayo de 1998, los niños de la calle "hacen lo posible para sobrevivir, roban, se prostituyen, mendigan. Quizás no tengan salida, porque no acceden al colegio y hay pocos servicios de apoyo.En la base, sin embargo, hay vivencias en común: el sufrimiento, la soledad y la esperanza de un mundo mejor, algo como una quinta estación, ese lugar ideal que existe dentro de cada uno a la espera de un buen momento para brotar"

Le compramos el Caramelo o no¿?¿?...........( I )



ANTES DE COMENZAR
¿Recuerdas a esas caritas tristes que te ofrecen "frunas" en las calles?
¿Escuchaste acaso el reportaje de los "niños del terokal"?
¿Sabes lo que en verdad significa ser "pirañita" o "pájaro frutero"?
¿Se deben aplicar los mismos derechos al adolescente homicida?

En primer lugar tendríamos que definir el trabajo infantil estableciendo la diferencia entre trabajo formal y trabajo informal y entre trabajo nocivo y formativo; en segundo lugar, debemos hacer una distinción entre los niños que utilizan las calles como centro de trabajo y aquellos que en verdad viven en las calles. Finalmente se describirán aspectos relacionados con los diferentes grupos y se hará una síntesis final.Obviamente, en las calles encontramos mucho más niños y niñas que no han roto lazos con su hogar, que niños alejados de los mismos, siendo estos últimos los llamados "niños de la calle". Los primeros forman parte del sistema económico familiar y, por ende, se encuentran realizando trabajo infantil, los otros suelen incurrir en acciones ilegales, en la aplicación de estrategias de supervivencia completamente distintas.



TRABAJO INFANTIL CALLEJERO EN LIMA.

La calle es el espacio de trabajo fundamentalmente de los más pequeños; suelen ser niños desde los seis años, sin embargo la mayor proporción tiene entre 12 y 15 años de edad; entre 16 ó 17 años buscan una ocupación más estable y quizá de mayor prestigio, ya sea en empresas formales o en los talleres del sector informal. Sigue siendo un sector preponderantemente masculino, usualmente proceden de estratos pobres. La mayoría (80%) se dedica al comercio ambulatorio de diversos productos, un grupo más reducido (12%) presta servicios en las calles tales como lustrar zapatos o cuidar carros, pero también encontramos menores que ayudan a preparar comidas (8%) que serán luego vendidas a los transeúntes. Sin embargo, en estos últimos años, recesión y desocupación conspiran para que también este sector sea ocupado por adultos (9).En su mayoría estos niños no trabajan solos rendimiento académico (9). en las calles sino con la cercana supervisión familiar. Bajo la aparente independencia encontramos, especialmente en la venta ambulatoria, una red de miembros de la familia que se distribuyen y copan determinado espacio, aumentando el número de clientes y asegurando la protección del menor.El radio de acción de las mujeres es menor al de los varones. La jornada de trabajo, determinada por los padres, es en promedio 9 horas diarias, durante seis días a la semana, y casi la mitad no descansan ni un solo día; dedican más tiempo al trabajo incluso que un obrero o empleado adulto, quienes por ley tienen una jornada semanal de 45 horas. De no dedicar este lapso de tiempo a la actividad económica que desarrollan, y dada su escasa rentabilidad, probablemente no obtengan ni siquiera el mínimo necesario para la sobrevivencia familiar.Las condiciones de trabajo se resumen en peligros constantes: accidentes, robos, ruidos extremos, inhalación de gases tóxicos y polvo, cambios climáticos, secuestros e incluso homicidios, (tal como está ocurriendo en las ciudades brasileñas); sin embargo ni los niños ni los padres son conscientes de tales peligros. Las calles no son sólo un centro laboral, sino también un espacio de autoeducación no formal donde aprenden valores y normas de comportamiento (9).Para un gran porcentaje de los menores que trabajan, viven o se desplazan en las calles, tanto la policía nacional como los agentes municipales constituyen el principal peligro; ya sea por decomiso, represión, extorsión, e incluso, homicidio. Últimamente se realizan notables esfuerzos en la policía para revertir ésta imagen, pero aún no se llega a los niveles deseables.

El Oso..................(Moris)


Yo vivía en el bosque muy contento,

caminaba caminaba sin cesar,

las mañanas y las tardes eran mías,

por las noches me tiraba a descansar.................................


pero un día vino el hombre con sus jaulas,

me encerró y me llevó a la ciudad,

en el circo me enseñaron las piruetas y yo así perdí mi amada libertad.................


Confórmate - me decía un tigre viejo - nunca el techo y la comida han de faltar,

solo exigen que hagamos las piruetas,

que a los chicos podamos alegrar.


Han pasado cuatro años de esta vida,

con el circo recorrí el mundo así, pero nunca pude olvidarme de todo,

de mis bosques,

de mis tardes, ni de mi.


En un pueblito lejano, alguien no cerró el candado,

en una noche sin luna, y yo dejé la ciudad.


Ahora piso yo el suelo de mi bosque,

otra vez el verde de la libertad, estoy viejo, pero las tardes son mías,

vuelvo al bosque, estoy contento de verdad....................................

........................................

......................................

Osos panda:::::::::::::inminente extincion;;;;;;;




A todo el mundo le gusta el panda gigante. Uno de los principales atractivos de los zoos de todo el mundo es cada vez más escaso, Hay sólo 1.000 ejemplares en libertad -en reservas especiales protegidas por el gobierno chino- y otros 100 en zoos.En mayo de 1980, un grupo de botánicos vio por primera vez un oso panda salvaje en una apartada espesura de bambúes en la provincia china de Sichuan. Hoy, a pesar de toda la atención prestada a su difícil situación y a los esfuerzos internacionales por salvarlo, este amenazado animal de calidad mundial conocido como "el tesoro nacional de China" aún está amenazado por los cazadores furtivos y por la destrucción del hábitat. Hay un peligro real de extinción.El panda gigante vive en las apartadas regiones montañosas del centro de China Sudoccidental , y se alimenta de los bosques de bambú. Un oso panda adulto necesita comer 14 kg. de bambú al día e invierte 12 horas diarias en comer. A lo largo de los años, la población se ha ido trasladando a las zonas habitadas por el oso panda y se han ido talando los bosques de bambú, reduciendo de esta forma su fuente de alimentación. Los cazadores furtivos también mataron algunos ejemplares de osos panda. Durante los años 80, cuando desapareció gran parte del bambú de China, murieron de hambre más de 150 pandas.En la actualidad, a pesar de que se ha avanzado mucho, los cazadores furtivos siguen siendo una creciente amenaza para el oso panda gigante, al igual que la destrucción del hábitat. Según un informe del Fondo Mundial Para la Naturaleza , entre 1974 y 1989 se redujo en un 50% el hábitat adecuado en la provincia de Sichuan, en la que los panda se aferraban a la supervivencia.Un estudio de la provincia de 1999 desveló que el hábitat del panda en un condado se había reducido en un 30% desde 1987. Los investigadores también informan de que los pandas en libertad no comparten los mismos problemas reproductores que los pandas en cautividad. En su estado natural, el apareamiento de las hembras y de los machos supera el 28% del realizado en cautividad. Los conservacionistas afirman que es necesario mejorar las reservas de los panda y crear pasillos interconectados. "Si se aíslan porciones de hábitat del panda, las consecuencias serán desastrosas" -advierte Elizabeth Kemf, directora de información de las especies en conservación del WWF y coautora del informe.La solución a la destrucción del hábitat en China es un reto debido a los recursos naturales y de la tierra requeridos por su población, que supera los mil millones de habitantes. Para compensar esta situación, el gobierno chino ha reservado 11 reservas naturales en las que abunda el bambú y donde se sabe que viven pandas gigantes.Los pandas gigantes también sufren la caza furtiva o la matanza ilegal, puesto que su gruesa piel es muy codiciada en los mercados ilegales Lejano Oriente. El gobierno chino ha impuesto la cadena perpetua para aquellos acusados de cazar pandas furtivamente. "La única esperanza para el futuro del oso panda gigante es equilibrar las necesidad es de la población y la de los panda" -dice Kemf- "Los pandas gigantes necesitan zonas enormes de bosques montañosos con altas temperaturas y con gran cantidad de bambú; los que viven cerca de estos animales necesitan fuentes seguras de ingresos y mejorar su sustento; y China necesita la ayuda de los habitantes de todo el mundo para proteger su "tesoro nacional" para toda la humanidad".Como parte del esfuerzo mundial para proteger la biodiversidad mundial, el controla uno de los acuerdos de conservación más importantes, la Convención de sobre el Comercio Internacional de Especies amenazadas de Fauna y Flora silvestres, conocido como CITES. Aprobada en 1973, se convirtió en ley internacional dos años más tarde. Más de 150 gobiernos han ratificado el tratado, que ofrece una amplia protección a más de 35.000 especies de animales y plantas, dependiendo de su condición en la Naturaleza y de las consecuencias que el comercio internacional tenga sobre ellos. CITES prohibe el comercio internacional de especies en peligro de extinción como los leopardos, los tigres, los grandes simios, muchas tortugas y aves de presa. También protege a otras especies que no están amenazadas pero que pueden correr serio peligro a menos que se regule estrictamente el comercio internacional.


Animal Planet
está colaborando con las Naciones Unidas para aumentar la concienciación mundial sobre la biodiversidad y la importancia de la protección de especies en peligro y de sus hábitats. Los programas mundiales destacaron estos asuntos en las redes de Animal Planet en Asia, India, Europa, Latinoamérica (en español y portugués), y en los Estados Unidos.

domingo, 25 de noviembre de 2007

Q hacer¿?¿?


El tigre que va y viene por su jaula y el oso polar que chapotea en su pequeño charco en el zoológico quizá se conviertan pronto en los últimos representantes vivos de su especie. Junto con otros favoritos del zoológico, como el orangután y el gorila, los tigres y los osos polares están amenazados de estinción -de total desaparición como especies vivas- a menos que el hombre salga en su defensa con medidas protectoras. En todo el mundo, en zonas vírgenes que se reducen constantemente, los animales salvajes están librando una batalla contra los estragos causados por el hombre. Desde los gorilas de África central y las vicuñas de los Andes, hasta los canguros de Australia y las ballenas de los mares abiertos, en todas partes hay animales cuya supervivencia está pendiente de un hilo. Aunque en la mayor parte de este sitio se ha dedicado a los animales en peligro de extinción, se debe tomar también en consideración algunas especies vegetales amenazadas, a las cuales hasta hace muy poco generalmente se les ignoraba. La adopción de medidas tendientes a salvar las especies vegetales y animales es de primordial importancia para las generaciones futuras y para la nuestra.

martes, 20 de noviembre de 2007

blink 182

Blink-182 (o blink-182) fue una banda de Pop-Punk de Poway, San Diego, California formada en 1992 por Tom DeLonge, Mark Hoppus y Scott Raynor, posteriormente remplazado por Travis Barker. Se los considera como uno de los pioneros de la revolución y uno de las bandas con mas sentido del humor en sus videos skate-punk californiana de comienzos de los años 90 junto a Green Day NOFX The Offspring. El nombre de la banda generalmente no lleva mayúsculas (blink-182).
Se separaron en 2005 debido a diferencias musicales entre Tom y Mark. El primero decidió formar una nueva banda llamada
Angels and Airwaves(A∀A) mientras que Mark y Travis hicieron lo mismo creando el grupo +44.
Blink-182 estaba formado por tres miembros: Tom DeLonge en la guitarra, Mark Hoppus tocando el bajo, y Scott Raynor, que participó en el grupo hasta que se editó Enema of the State, donde Travis Landon Barker hizo su aparición en la batería. La banda es famosa por sus melodías happy-punk así como por su satírico humor escatológico. Blink-182 es una banda poco corriente entre las bandas punk (inclusive las bandas pop-punk) por tocar canciones movidas en una clave mayor, con prominentes armonías y acordes altos que generalmente son mezclados digitalmente para obtener un sonido mucho más “limpio” en comparación a la mayoría de las grabaciones de punk rock, las cuales generalmente emplean guitarras con afinación especial, distorsión y una mezcla análoga para obtener el efecto contrario. De manera similar, normalmente el contenido lírico de sus canciones es humorístico o, al menos, alegre, en contraste a las letras, introspectivas, de lucha social o con enfurecidos comentarios políticos de bandas punk de una linea mas radical.
En muchas canciones de la banda, se puede apreciar una estructura repetida. Los temas suelen poseer riffs muy pegadizos, como en las canciones "Dammit", "Stay Together For The Kids", "First Date", luego un verso, para volver a los iniciales "punteos". Luego se repite el verso para pasar al estribillo y en general una cuarta parte distinta antes del final de la canción.